JUEGO DE CLASIFICACIÓN — COLORES Y FIGURAS GEOMÉTRICAS

Un material didáctico de estimulación cognitiva que invita a observar, comparar y organizar fichas siguiendo distintas consignas. Combina colores y figuras geométricas para proponer actividades de reconocimiento, agrupación y ordenamiento.

Cuenta con una base y fichas de colores con figuras geométricas en su superficie. La propuesta consiste en identificar una característica y utilizarla como criterio para organizar las piezas: reunir las del mismo color, buscar figuras iguales o reproducir una distribución presentada como ejemplo.

Algunas propuestas de uso:

  • Agrupar por color: reunir las fichas que comparten el mismo color.

  • Clasificar por figura: identificar los símbolos geométricos y juntar los que son iguales.

  • Crear secuencias: ordenar las piezas siguiendo un patrón de colores o figuras.

  • Seguir consignas: buscar y colocar determinadas fichas a partir de una indicación verbal.

Estas actividades permiten trabajar la atención visual, la identificación de semejanzas y diferencias, la comprensión de instrucciones y la organización de la información. La manipulación de las fichas también permite incorporar tareas de coordinación entre la vista y la mano.

Para comenzar, se pueden presentar pocas piezas y una consigna sencilla. Luego, es posible aumentar la cantidad de fichas, incorporar secuencias o combinar varias indicaciones, ajustando la propuesta al ritmo y las posibilidades de cada participante.

Accesibilidad 3D — Soluciones para facilitar las actividades de todos los días.

Juego De Clasificacion

$15.78 USD
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Cuenta con una base y fichas de colores con figuras geométricas en su superficie. La propuesta consiste en identificar una característica y utilizarla como criterio para organizar las piezas: reunir las del mismo color, buscar figuras iguales o reproducir una distribución presentada como ejemplo.

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  • Clasificar por figura: identificar los símbolos geométricos y juntar los que son iguales.

  • Crear secuencias: ordenar las piezas siguiendo un patrón de colores o figuras.

  • Seguir consignas: buscar y colocar determinadas fichas a partir de una indicación verbal.

Estas actividades permiten trabajar la atención visual, la identificación de semejanzas y diferencias, la comprensión de instrucciones y la organización de la información. La manipulación de las fichas también permite incorporar tareas de coordinación entre la vista y la mano.

Para comenzar, se pueden presentar pocas piezas y una consigna sencilla. Luego, es posible aumentar la cantidad de fichas, incorporar secuencias o combinar varias indicaciones, ajustando la propuesta al ritmo y las posibilidades de cada participante.

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